Ⅰ. 서론
단일사례연구는 집단 간 비교연구에 비해 연구 참여자가 보이는 반응에 따라 연구의 진행을 융통성 있게 바꾸어 나갈 수 있다. 또한 집단 간 비교연구에서는 치료 전과 치료 후에 연구 참여자들의 반응이 어떻게 변화했는지에만 주목하는 데 비해, 단일사례연구에서는 연구 참여자의 반응
자신의 가족이나 지인 중 한 명의 문제행동(흡연, 욕, 인사를 하지 않는 행동 등)을 설정하여 단일사례연구 AB유형에 맞게 조사결과보고서를 제출하시오
Ⅰ. 서론
단일사례연구 설계는 사회복지사가 클라이언트의 문제에 개입한 후 클라이언트가 변화하고 있다는 것을 즉각적이고 실용적으로 보여
1. 단일사례연구설계의 의의
단일사례연구설계는 개인 및 소집단을 대상으로 이들이 갖고 있는 문제를 해결하기 위한 개입이 어떠한 효과를 갖고 있는지를 과학적인 방법으로 인증하는 것이다. 임상사회사업에서 개인이나 소집단의 문제를 해결하기 위해 이론을 근거로 개입했을 때 그러한 개입이
단일사례조사의 유래
기술적인 사례연구(descriptive case studies)는 클라이언트의 문제에 대해 특정한 이론이나 개입의 효과를 설명에 유용한 연구였다. 객관적이고 계량적 측정방법이 발달하면서 실험집단에 비교집단에 대한 비교연구 체계적 성립되었다.
<중 략>
기초선의 변화의 경향을 개입기간
Ⅰ 서론
단일사례연구는 시계열설계의 논리를 개입이나 정책변화가 개별적인 사례나 체계에 미치는 영향을 평가하는데 적용된다. 단일사례연구는 개인 가족 및 소집단을 대상으로 이들이 갖고 있는 문제를 해결하기 위한 개입이 어떠한 효과를 갖고 있는지를 과학적인 방법으로 입증하는 것이다. 여
사례수가 1(N=1)인 경우만을 의미하는 것으로 받아들일 수 있으나, 1명 이상의 클라이언트를 대상으로 하는 경우에도 단일사례설계를 적용할 수 있음.
- 단일사례설계에서의 분석단위는 개별 클라이언트이외에 집단 또는 지역사회가 될 수 있음.
1. 단일사례설계 논리의 개관
- 단일사례연구: 단일
⊙단일사례연구설계
단일사례설계는 개인 가족 및 소집단을 대상으로 이들이 가고 있는 문제를 해결하기 위한 개입이 어떠한 효과를 갖고 있는지를 과학적인 방법으로 입증하는 것이다. 여기서 개입이란 문제가 되는 조사대상자를 표적행동을 변화시키기 위한 프로그램, 시험자극, 환경 행사 등을
연구대상 집단이 어떤 모집단을 대표하는 것보다 일반적으로 더 중요하다.
☞ 무작위화는 실험집단과 통제집단을 비교가능하게 하기 위해 일반적으로 선호하는 방법이다.
☞ Campbell과 Stanley는 세 가지 형태의 원시실험-일회검사사례연구, 단일집단 사전-사후검사설계, 비동일집단 사후검사설계-를
1. 개입의 평가
1) 개입평가기준
개입평가기준은 개입을 평가함에 있어서 고려해야 할 준거틀이다. 개입결과를 평가하기 위한 준거틀로는 변화의 파동, 변화의 경향, 변화의 수준을 고려해야 한다.
(1) 변화의 파동(Variability)
관찰된 표적행동의 특성이 시간의 경과에 따라 파동을 일으키며 변화
연구대상자 관련정보
연구대상자는 소아정신과에서 ADHD 진단을 받은 초등학교 3학년 남아로써, 자기표현이 미숙하고 자기조절과 욕구지연이 안되며,무엇을 시작하거나 새로운 환경에 놓이는것에대해 두려움을 갖고있다.
태어나서부터 부모가 맞벌이인 관계로 이모나, 할머니, 고모에게 변화된 환